El uso de herramientas de inteligencia artificial en las escuelas de Coahuila tendría criterios diferenciados de acuerdo con el nivel educativo, como parte de una iniciativa presentada en el Congreso del Estado para reformar la Ley Estatal de Educación.
La propuesta fue impulsada por el diputado Felipe Eduardo González Miranda, junto con legisladores de los grupos parlamentarios Alianza Coahuila del PRI, PAN y PRD, y plantea establecer reglas para incorporar estas tecnologías al proceso de enseñanza sin que sustituyan actividades relacionadas con el razonamiento, la investigación, el análisis y la creatividad de los estudiantes.
Uno de los planteamientos es establecer diferentes alcances dependiendo del grado escolar. En secundaria, la inteligencia artificial podría utilizarse como herramienta de apoyo para consultas, organización de ideas, estructuración y corrección de trabajos.
Para educación media superior, se propone permitir un uso complementario bajo supervisión de los docentes, mientras que en el nivel superior se plantea una utilización más amplia y acorde con las necesidades académicas.
En el caso de estudiantes universitarios, la iniciativa contempla además que exista una declaración explícita cuando se haya utilizado inteligencia artificial, incluyendo la identificación de las herramientas empleadas para desarrollar los trabajos académicos.
González Miranda señaló también que las competencias digitales no deben limitarse al manejo de dispositivos o plataformas, sino incorporar habilidades para analizar información, resolver problemas y verificar contenidos.
Otro de los puntos de la propuesta es fortalecer la capacitación del personal docente para utilizar herramientas tecnológicas gratuitas que permitan detectar contenidos elaborados mediante inteligencia artificial.
De aprobarse la reforma, la Secretaría de Educación de Coahuila tendría un plazo máximo de 180 días naturales a partir de la entrada en vigor del decreto para elaborar las orientaciones o guías técnicas correspondientes.
La discusión sobre la incorporación de estas tecnologías al ámbito educativo ya forma parte de la agenda del Congreso local; el 8 de septiembre también se presentó un exhorto relacionado con el uso crítico y responsable de la inteligencia artificial entre estudiantes.