Con el objetivo de fortalecer las herramientas para la prevención y resolución pacífica de conflictos en las comunidades educativas, se llevó a cabo en Torreón el evento de formación en Cultura de Paz y Mediación Escolar Inclusiva, dirigido a docentes, futuros maestros y actores vinculados con la formación de niñas, niños y jóvenes.
La presidenta honoraria del DIF Coahuila, Liliana Salinas Valdés, destacó que la jornada contó con especialistas que compartieron conocimientos y experiencias para que los participantes puedan atender no solamente las necesidades académicas de sus estudiantes, sino también los aspectos socioemocionales que inciden en la convivencia dentro de las aulas.
Explicó que la capacitación forma parte de una estrategia más amplia para fortalecer la salud mental y el tejido social, mediante herramientas que permitan a docentes y estudiantes comunicarse de manera asertiva, desarrollar empatía y enfrentar los conflictos sin recurrir a la violencia.
Salinas Valdés señaló que la cultura de paz implica aprender a expresar necesidades y diferencias con respeto, pero también desarrollar la capacidad de escuchar y comprender a la otra persona.
“No podemos eliminar los conflictos, pero podemos ayudar a que se resuelvan de una mejor manera sin que escalen”.
Resaltó que estas habilidades buscan llegar desde las aulas hasta los hogares, debido a que niñas, niños y jóvenes pueden trasladar lo aprendido a sus relaciones familiares y comunitarias, convirtiéndose en participantes activos en la transformación de sus entornos.
La presidenta honoraria del DIF Coahuila agregó que este trabajo se complementa con otras estrategias de prevención y fortalecimiento de la salud mental que se desarrollan en coordinación con las secretarías de Educación y Salud, así como con el DIF estatal y los sistemas municipales.
Finalmente, destacó que las escuelas representan uno de los principales espacios para trabajar en prevención, salud mental y convivencia, debido al alcance que tienen entre niñas, niños y adolescentes, por lo que consideró fundamental continuar fortaleciendo las herramientas de Cultura de Paz y Mediación Escolar Inclusiva.